Unser Wochenrhythmus

Jede Woche hat ihren eigenen Klang.

Verlässliche Rituale geben Halt. Gleichzeitig bleibt genug Raum für Projekte, Gartenwetter und die Ideen der Kinder.

Kind macht Musik am Klavier in der Penthaus Kita

Montag bis Freitag

Ein Alltag, der sich bewegen darf.

Montag

Unsere Musikpädagogin kommt und macht gemeinsam mit uns Musik.

Dienstag

Zeit für Projekte, Bücher und wechselnde Angebote.

Mittwoch

Sport in der Turnhalle am Hannah-Höch-Campus.

Donnerstag

Mal Vorschule, mal Projekte und Raum für spontane Ideen.

Freitag

Gemeinsam ausklingen lassen und ins Wochenende starten.

Kooperationsschule

Wir nutzen mittwochs die Turnhalle des Hannah-Höch-Campus.

Unterwegs sein

Schulbesuche, Aktionen und Ausflüge gehören ebenfalls dazu.

Offen bleiben

Unser Plan ist ein Rahmen und lässt Platz für das, was Kinder gerade beschäftigt.

Was wir anbieten

Künstlerische Angebote.

Malen, Drucken, Kleben, Matschen und Gestalten – bei uns dürfen Kinder mit allen Sinnen kreativ werden. Ein paar Eindrücke aus unseren Angeboten:

Kind gestaltet einen Pappteller mit Farbe

Kreatives Drucken und Stempeln mit Farbe

Fingerfarben-Angebot in der Penthaus Kita

Gerahmtes abstraktes Kunstwerk in Rot, Gelb und Blau

Gemalte Blume aus Handabdrücken in Lila und Grün

Kind malt am Tisch mit Pinsel und Wasserfarben

Kinderzeichnung mit Buntstift auf Papier

Jeden Mittwoch

Sport & Bewegung.

Mittwochs geht es in die Turnhalle des Hannah-Höch-Campus: klettern, balancieren, rennen und springen. Bewegung gehört bei uns fest zum Alltag.

Kinder laufen einen Parcours mit Hütchen in der Turnhalle

Kind klettert an der Sprossenwand der Turnhalle

Kind spielt mit einem Gymnastikreifen in der Turnhalle

Zwei Kinder klettern an der Sprossenwand über der Turnmatte

Unser letztes Kita-Jahr

Vorschule.

Im letzten Jahr bereiten wir die Kinder spielerisch auf die Schule vor: erste Buchstaben und Mengen, Konzentration und Feinmotorik. Ganz nebenbei wird beim Gärtnern, Forschen und Kochen gelernt.

Vorschulkind pflanzt Blumenzwiebeln im Garten

Kind untersucht die Zwiebel und Wurzeln einer Hyazinthe

Kind schneidet selbstständig eine Banane in Scheiben

Kind stempelt erste Buchstaben auf Papier

Kind zeichnet Muster auf Ostereier zur Feinmotorik

Forschen & Entdecken

Unser Eis-Projekt.

Bei Frost haben wir in unserem eigenen Kita-Garten Wasser mit Bändern, Perlen und kleinen Figuren in Schalen gefüllt und draußen gefrieren lassen. Am nächsten Tag haben wir die fertigen Eis-Anhänger in die Bäume unseres Gartens gehängt und beobachtet, wie sich Wasser in der Kälte verändert.

Kind rührt mit der Hand im gefrorenen Wasser einer Schale

Bunte Schalen mit Bändern und Figuren gefrieren draußen

Fertiger Eis-Anhänger mit blauen Bändern hängt im Baum

Mehrere Eis-Anhänger der Kinder hängen an einem Baum

Draußen bei uns

Im Garten der Kita.

Unser eigener Garten gehört jeden Tag dazu: Hier wird balanciert und auf Stelzen gelaufen, im Schnee gerodelt, an der Matschküche gepanscht, geharkt und mit dem Laufwagen losgezogen – bei jedem Wetter und zu jeder Jahreszeit.

Kind balanciert im Garten auf Topfstelzen

Kinder rodeln im verschneiten Kita-Garten

Kind spielt an der Matschküche mit Wasser

Zwei Kinder pumpen und gießen Wasser an der Matschküche

Kleinkind schiebt einen hölzernen Laufwagen durch den Garten

Kind leitet Wasser an einer Bambusrinne im Sandbereich

Kind fährt mit dem Fahrrad durch den Kita-Garten

Wir packen mit an

Unsere Müllsammel-Aktion.

Mit Warnwesten, Greifzangen und Eimern ausgerüstet ziehen wir los und sammeln den Müll in unserer Umgebung ein. So erleben die Kinder ganz praktisch, warum eine saubere Natur wichtig ist.